Comentarios al texto de Matte Bon

Lectura obligatoria módulo 2

El texto de Matte Bon nos presenta una breve evolución de la didática de lenguas extranjeras y aborda el término funcional desde una perspectiva comunicativa.

El enfoque comunicativo de contenidos funcionales ofrece una serie de ventajas en la definición de objetivos y contenidos de los cursos de lengua extranjera. En primer lugar, este enfoque sabe reflejar con mayor naturalidad la lengua hablada, sitúa al aprendiz en contextos naturales y le permite trabajar un abanico de situaciones e interacciones posibles. En segundo lugar, este enfoque sitúa los actos de habla en su contexto cultural, hecho que permite al estudiante captar el comportamiento cultural en esa lengua. Así el estudiante desarrolla un conocimiento práctico de cómo actuar adecuadamente en distintas situaciones. El enfoque facilita la interpretación de significados no únicamente a partir de los enunciados mismos sino que también a partir del contexto en el que se producen. Este enfoque también desarrolla la naturalidad, la fluidez, la espontaneidad, en el uso de la lengua y lo hace gracias a la descripción detallada de los actos de habla de los materiales didácticos que van seguidos de ejercicios prácticos. El enfoque también presenta las ventajas de adoptar el principio de cooperación. Este principio permite a los estudiantes comprender situaciones en lo que “lo dicho” requiere ser interpretado.  

El texto también argumenta porqué la perspectiva nociofuncional es imprescindible para la programación de los cursos de lengua e incide en la flexibilidad. Se pueden diseñar cursos con objetivos muy específicos y con una duración muy corta. 

En conclusión, esta perspectiva marca un antes y un después en la enseñaza de lenguas extranjeras y sus aportaciones siguen vigentes en la actualidad. 

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Más información sobre el nociofuncionalismo en: 

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/programanociofuncional.htm

Y sobre el enfoque por tareas: 

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/diccio_ele/diccionario/enfoquetareas.htm